Powiat kamieński zajął 11. miejsce na 24 powiaty województwa zachodniopomorskiego w zestawieniu wyników matur 2026 – 56,8% z języka polskiego, 47,5% z matematyki, 67,6% z angielskiego. Dane z Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, dostępne również w rozbiciu na gminy na mapa.wyniki.edu.pl, pokazują, skąd te liczby się biorą i że sam wynik powiatowy maskuje dużo większe różnice w środku.
Matematyka: gorzej niż i tak najgorszy region w kraju
Województwo zachodniopomorskie ma najniższy wynik z matematyki podstawowej spośród wszystkich województw w Polsce — 55,14% przy średniej krajowej 59%. Powiat kamieński ląduje prawie 8 punktów procentowych poniżej tej już najgorszej w kraju średniej, z wynikiem 47,5%.
Ten wynik to średnia ważona z trzech gmin, wyraźnie od siebie różnych: Kamień Pomorski – 54,4% (98 zdających), Wolin – 39,7% (42 zdających), Dziwnów – 25,8% (16 zdających).
Polski: powiat poniżej regionu, który akurat wypadł dobrze
Tu proporcje się odwracają. Województwo zachodniopomorskie z językiem polskim poradziło sobie relatywnie dobrze na tle kraju ze średnią 60,19% uplasowało się w czołowej trójce województw. Powiat kamieński na tym tle wypada trochę słabiej niż własny region: 56,8%, czyli ponad 3 punkty procentowe poniżej średniej wojewódzkiej.
Rozkład gminny jest tu bardziej wyrównany niż przy matematyce: Kamień Pomorski – 57,5% (98 zdających), Wolin – 56,5% (42 zdających), Dziwnów – 53,7% (16 zdających). Żadna z gmin nie odstaje drastycznie różnica między najlepszym a najsłabszym wynikiem to niecałe 4 punkty procentowe. To sugeruje, że problem powiatu z polskim ma inny charakter niż z matematyką, to względnie równomierne niedociągnięcie do poziomu regionu, który sam wypadł ponadprzeciętnie.
Angielski: prawie najgorszy wynik w województwie
67,6% z angielskiego na poziomie podstawowym to niemal najsłabszy rezultat w całym województwie, gorzej wypadł tylko powiat pyrzycki (67,3%). Dla porównania: Szczecin 83,3%, Świnoujście 81,1%, powiat kołobrzeski 79,7%. Przy angielskim jako zdecydowanie najpopularniejszym języku obcym na maturze to dystans rzędu kilkunastu punktów procentowych do miast wojewódzkich i ośrodków turystycznych regionu.
Przedmioty ścisłe rozszerzone: liczba zdających na palcach jednej ręki
Dane CKE dla powiatu kamieńskiego pokazują coś, czego sam ranking wyników nie oddaje, czyli skalę. Fizykę rozszerzoną w całym powiecie zdawała jedna osoba. Informatykę rozszerzoną również jedna. Chemię rozszerzoną trzy osoby, i to wyłącznie z Kamienia Pomorskiego; Dziwnów i Wolin nie miały żadnego zdającego z tego przedmiotu. Biologię rozszerzoną zdawało w sumie 21 osób w trzech gminach, przy średnim wyniku 34,4% w Kamieniu Pomorskim.
Przy tak małych liczbach trudno mówić o statystyce to już pytanie o dostępność ścieżki kształcenia. Jeden zdający fizykę rozszerzoną w całym powiecie oznacza w praktyce brak realnej oferty dla uczniów zainteresowanych kierunkami technicznymi czy inżynierskimi na uczelniach wymagających tego przedmiotu w procesie rekrutacji.
Skąd mamy dane
Dane powiatowe pochodzą z zestawienia opartego na wynikach CKE. Dane gminne z serwisu mapa.wyniki.edu.pl, zweryfikowane przez przeliczenie średniej ważonej: wynik matematyki dla powiatu wyliczony z danych gminnych (54,4% × 98 + 25,8% × 16 + 39,7% × 42, podzielone przez 156 zdających) daje dokładnie 47,5% – zgodnie z liczbą podaną przez CKE. Potwierdza to spójność obu źródeł i pozwala traktować rozbicie gminne jako wiarygodne uzupełnienie danych powiatowych.
A jestem ciekaw jak to wygląda w Kamieniu w rozbiciu na poszczególne szkoły? Bo jest LO, ZSP Kamień i Benice.
To jest dobra koncepcja, każda szkoła powinna być rozliczana osobno zarówno w Kamieniu Pomorskim, jak i w Dziwnowie i w Wolinie
Najpierw powinni wsiąść się za nauczycieli i ich podejście bo od początku klasy maturalnej zaczyna się „szantaż” czy uczeń chce podejść do matury czy chce skończyć szkołę i ogólnie czy ma podejść żeby nie zepsuć statystyk. Zwrócić uwagę ile jest uczni w klasie a ile podchodzi do matury. Wiadomo młodzież jest różna nie każdemu zależy i nie przykłada się ale są tacy którzy rezygnują z próby napisania matury żeby zdać i skończyć szkołę. A te statystyki zdawalnosci nie są najważniejsze.
Niech się rodzice za dzieci wezmą, żeby za naukę się wzięli, zamiast pod Żabką wystawać. Nauczyciel to nie magik.
Niewygodne komentarze usuwane. Polityczne przepychanki kosztem pracowników oświaty i samych uczniów.
Co roku coraz gorzej i żadnych wniosków, poprawy ani pomysłu. Po co te szkoły w powiecie?
Uczniów poprawić. Najlepsi do Szczecina idą. W małych miastach wiadomo co zostaje. Ambicji zero, nadzoru rodziców brak, to czego się oczekuje
Wolin OTTON i LO Dziwnów to faktycznie zupełne nieporozumienie!
Jestem za maturą z matematyki ale w podstawowym zakresie, przydatnym w normalnym życiu. Ale angielskim tez jestem zdziwiona. Wydaje sie ze juz tyle jest filmów po angielsku, których mozna słuchać. Świat stoi otworem ludzie nawiązują znajomosci z obcokrajowcami, sa książki po angielsku, muzyka której mozna słuchać ze ten wynik powinien być wyższy
Jak zwykle ta cholerna matematyka wyszła najsłabiej i po co ta matma na maturze? Był czas, że matmy na maturze nie było i komu to przeszkadzało?
Matematyka Wolin i Dziwnów nieporozumienie. O ile Dziwnów to prywatna szkoła o tyle Wolin słabiutko.
Angielski przedostatnie od końca miejsce w województwie? W powiecie nadmorskim gdzie cały sezon na ulicy słychać anielski i niemiecki?
Co na ten temat mają do powiedzenia nauczyciele (otrzymujący takie same pensje jak ci z najlepszych szkół) i odpowiedzialny za oświatę wicestarosta?
Wolin, też wyniki prywatna zaniża
Nie wiem nic, ale się wypowiem. Haha. Dziękujcie powiatowym szkołom za przyjmowanie uczniów z brakami i deficytami, dawanie im szansy i wspieranie w rozwoju. Szczecin z uczniami z opiniami, orzeczeniami nawet nie rozmawia, nie przyjmują, do branżowych odsyłają. Po co mają sobie średnią zdawalność obniżać.